已完结 欢迎您了解：联盟理事身份申请及相关权益（2020年度）

致家庭教育工作者的一封信

（联盟理事身份权益说明）

尊敬的老师、热爱家庭教育事业的朋友们

因为热爱家庭教育，怀揣将自己人生宝贵的家庭建设经验和技能传递给千家万户的信念，我们走到了一起，共同探索如何将家庭教育的真知真念支持更多的生命和家庭。

感谢您参与到与爱同行（中国）家庭教育联盟的事业中来，为使联盟全体成员保持“健康可持续发展的关系”，实现共同的目标，我们通过此信与您分享联盟的教育理念和经营理念，以及相关管理规章，以期“相互尊重，共同维护、共建共享，创造共赢！”。

  联盟诚挚邀请联盟注册会员（单位）通过“出资”或“志愿者出力”两种方式申请加入联盟理事会，经全国常委会正式批准，授予符合联盟理事资格和条件的会员“与爱同行家庭教育联盟理事”的荣誉称号。

申请成为联盟理事的资格与条件：

1、热爱生命，热爱家庭，热爱家庭教育事业；

2、已注册成为联盟会员（单位），认同与爱同行家庭教育联盟的教育理念和组织理念，遵守联盟会员章程，遵守国家法律法规，拥护和支持联盟全国会员代表大会和理事会依照决策程序所做出的共同决定；

3、积极推广和发展与爱同行家庭教育联盟事业，个人直接推荐的联盟注册会员每年超过（含）3人；

4、选择以“出资”方式的理事，每年向联盟资助1000元现金会费；选择以“出力”方式的理事，每年参与联盟志愿者工作的累计奖金不低于1万元奖学金（具体奖学金标准以联盟公布为准）；

5、须有两位有效身份的理事作为推荐人，并填写理事申请表格；

符合以上资格和条件的联盟会员，经联盟常委会审批，于次月1日，联盟正式发文公布晋级为联盟理事。

联盟理事享有以下理事权益：

1、联盟为理事的家庭幸福、事业发展、子女教育提供系统性支持和组织关怀；

2、联盟为每位理事提供1万元家庭教育助学奖学金，支持理事系统性学习联盟在线平台上的全部课程，结识更多生命中的良师益友；

3、联盟为每位理事制作个人家庭教育直播海报、宣传理事的主业服务和个人品牌；

4、联盟为每位理事提供自主开发和经营的“在线课堂”讲师主页、直播间和各类教育软硬件支持；

5、联盟为每位理事提供有关品牌、系统、组织、师资，运营等方面的支持，协助理事在当地组建家庭教育学习中心，创造更大的价值；

6、联盟邀请理事投稿，共同编写和出版《与爱同行家庭教育实践操作手册》；

7、联盟邀请理事共同研发和推广《FEP与爱同行家庭教育执行师认证培训》系列课程；

8、联盟邀请理事担任联盟常设岗位工作，根据理事的贡献，奖励不同金额奖学金并授予相关荣誉称号；

9、理事作为联盟事业的参与者和经营者，拥有选举和被选举权、投票权、知情权、经营权等权利；

（以上内容更新日期为：2020年6月1日）

您也可以申请加入联盟理事会，以联盟理事的身份，在您的城市和社区组建“与爱同行家庭教育学习中心”，开启“普惠制”互助陪伴型的家庭教育学习组织，支持更多生命和家庭活出喜悦和富足。

请点击链接申请，等待理事资格审核：

https://wx.umail.cn/app/index.php?i=104&c=entry&do=vip&m=fy_lessonv2

同时，您就可以正式申请加入联盟专业技术委员会，以联盟志愿讲师的身份，开始在联盟自主开发的学习平台上建立您的“讲师个人主页”并开始上传您的专题课程，分享您的宝贵经验和专业服务。

请点击链接申请，等待讲师资格审核：

https://wx.umail.cn/app/index.php?i=104&c=entry&do=applyteacher&m=fy_lessonv2

再次感谢您阅读此信并参与联盟事业发展，您的每一次支持我们都用心感受到。

与爱同行、以道相交、共建共享、喜悦富足！

与爱同行（中国）家庭教育联盟 · 理事会

2020年6月1日

有关联盟的教育和经营理念

一、联盟的定位是：

• 一个永续经营互助陪伴型的家庭教育学习组织；

• 是联盟每位成员家庭建设和事业发展的支持者；

• 是“普惠制”教育的推动者和引领者；

二、联盟的使命是：

联合所有能联合的家庭教育工作者和家庭成员，创造一个真正属于我们每个家庭的学习型组织和事业发展平台，用爱和智慧去支持更多的家庭和生命活出喜悦和富足，为国家的繁荣昌盛作出贡献！

三、联盟的目标是：

• 支持您成为家庭成员生命中的伯乐（先懂得，才会爱）

• 支持您成为孩子成长学习中的教练（了解真相，掌握方案，建立自信）

• 支持您成为家庭教育事业中的领袖（有能力发起和引领家庭教育互助学习组织）

四、联盟的教育理念：立德树人，成己达人！

五、联盟的经营理念：与爱同行、以道相交、共建共享、喜悦富足！

六、联盟的传播理念：我们更在乎传递爱、真相和解决方案！

详细了解联盟历程，请点击https://wx.umail.cn/app/index.php?i=104&c=entry&aid=65&do=article&m=fy_lessonv2